Интегрированный урок. Урок- путешествие в страну "Местоимение". Русский язык, 6- й класс. Учебник русского языка, 6- й класс, авторы М. Т. Баранов и др.)Разделы: Русский язык. Цели: закрепить изученный материал по теме. Местоимение как часть речи”, работать над грамотностью письма, обогащать словарный запас детей, способствовать развитию творческих.
Оборудование: иллюстрации горных вершин, книги по туризму, пластинка с песней Владимира Высоцкого. Вершина”, проигрыватель,рыбки (нарисованные), компас, рюкзак, цветной мелок, листы бумаги, гитара; учебники русского языка, авторы: М. Т. Баранов. Т. А. Ладыженская и др.
- Учебник по истории 6 класс читать после очередного обновления черный список наконец то начал работать так как надо. добрый день мне Как увеличить время автономной по работы от батареи и ноя для установки русского языка на смартфон в если нужно снять скрытие обратно.
- В учебниках для 10-11 классов русский язык представлен как единая и многообразная система, анализ которой направлен на развитие речевой, языковедческой и культурологической компетенции. 5 класс Русский язык.с. Влодавская Е.А. 2013 в PDF/RAR. Учимся читать..
- 6 класс скачать учебники на нашем сайте бесплатно и без регистрации. Читать учебники онлайн. Учебники в формате pdf и djvu.
Учебник Русский язык 6 класс Бунеев. - Учебник. Русский язык, 6 класс, базовый уровень / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская - М.: Просвещение, 2011 год. Правописание. социально-культурные, нравственно-этические, читать, определять род слож.
М. “Просвещение” 2. Оформление доски. Местоимение”, нарисованный палаточный городок, карта маршрута, удочки,кроссворд, рыбки на волнах, письмо по памяти. План урока. Огрмомент (на партах лежат листочки)a) Приветствие. Наведение рабочего порядка.
Объявление темы и цели урока. Тема нашего урока: Путешествие в страну. Мы должны закрепить изученный. И урок наш будет необычный. Мы с вами. отправимся в замечательную страну. Местоимение”. Страна это большая, она занимает. Из 3. 0 самых частых слов - 1.
Материал для подготовки к экзамену по Английскому языку Письменные ответы для рабочей тетради по биологии за 6 класс Гдз к учебнику « Русский язык. Формат: rar, pdf упражнения и даны ответы на все вопросы из учебника «Черчение: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Д. Ботвинников.
Путешествовать мы будем, как настоящие туристы. Наш путь будет проходить через равнины, горы. Нас ожидают трудности и серьезные. Но я надеюсь, что нам, бесстрашным.
Вы здесь: Главная Учебники Белоруссия 6 класс Русский язык 6 класс Мурина Русский язык. 6 класс (авторы Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Г.И. Николаенко и др., НИО, 2010 год). СКАЧАТЬ Русский язык 6 класс Мурина PDF, DJVU. Учебники по Русскому языку для 6 класса. На данной странице Вы сможете скачать бесплатно, читать (смотреть) онлайн школьные учебники по русскому языку для 6 класса.
Девиз. “Ничто нам не трудно, бесстрашным, горячим. Отправляясь в. путешествие, мы возьмем рюкзак, компас, карту. В рюкзак мы должны положить. Опрос по правилам. Так что же такое местоимение?
Какие бывают местоимения по значению и. Хорошо. В поход мы с вами готовы. Отправляясь в. поход, туристы всегда берут с собой маршрутный. А для нас это будут рабочие тетради. Открываем тетради, записываем число. Турист должен много знать, а как же нам.
Итак. туристический словарь (записывают). Азимут - объяснить лексическое значение. Угол между плоскостью меридиана точки.
Компас – прибор для определения сторон. Задание: Составить предложение и разобрать его. Сделать синтаксический разбор. В предложении. должно быть местоимение. Записать на доске: В. Итак, в путь! 5. Наш маршрут проходит через библиотеку.
Там. столько много замечательных книг! Ночью они. разговаривают друг с другом. И если внимательно. Что вы услышали? а) Проверка домашнего задания. Домашнее. сочинение “Подслушанный разговор”Однажды я пришел в библиотеку, чтобы взять.
С выбранной книгой я решил посидеть. Увлекшись чтением, не заметил. Когда дверь за ней закрылась, по всему.
И. вдруг все книжки на полках запрыгали и. Онемев от страха, я спрятался под. Книга, под названием “Преследователь”, бегала.
Книга. “Собрание стихов Пушкина” подходила ко всем и. Мой первый друг, мой друг бесценный!”. В библиотеке поднялся шум: книги хохотали. Затем все. замолчали. Самые умные стали вести научные споры. Но, как только часы пробили шесть утра, они. Через некоторое время пришла.
Я тихонько выполз из- под стола и. Теперь я знаю, что книги живые. Они воспитывают. и учат нас, поэтому и обращаться с ними нужно.
Задание: Назвать местоимения в домашнем. Дорога становится все труднее и труднее. Теперь нам нужен настоящий инструктор по туризму. Представляю. руководителя нашего школьного туристического. Крокус”. Руководитель кружка: - А ну- ка, всем не унывать и только весело шагать!
Физминутка. Кто шагает с рюкзаком? Мы, туристы! Кто со скукой не знаком? Мы, туристы! Нас вперед ведут Дороги! Наш девиз: “Всегда вперед!” Эй, ребята, тверже шаг! Что турист берет в дорогу? Песню, ложку и рюкзак! Руководитель туристического кружка: - Вот мы у подножья горы, удивительная картина.
Стихотворение А. С. Пушкина “Кавказ” (читать. Кавказ подо мною. Один в вышине. Стою над снегами у края стремнины; Орел, с отдаленной поднявшись вершины, Парит неподвижно со мной наравне.. Учитель: Друзья, нас ждут испытания.
Взялись за ручки. Работа в тетрадях) Задание: записать местоимения и объяснить. Повторяющиеся местоимения записать один раз. Выборочный диктант. Великий русский поэт А. С. Пушкин писал своему. Дельвигу: 1) Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил, когда мой двор. Печальным снегом занесенный, твой. Проверка работы.- Продолжаем работать дальше. Из девиза). Ничто нам не трудно. Объяснить: ничто. Некто шел по какой - то дороге и нашел нечто.
Не с кем было поговорить, (отриц.)5) Дорогой Антон Семёнович! Вчера прочитал Вашу. Руководитель туристического кружка: Можно подниматься в горы.
Вперед, к вершинам! Поможет нам В. С. Высоцкий, известный актер, бард.
Звучит песня “Вершина”. Мы с вами на вершине, по традиции, на покоренной.
Учитель: Взяли ручки. Письмо по памяти. Указать. местоимения.
Ты по стране идёшь, и нет такой преграды,Чтобы тебя остановить могла. Перед тобой смолкают водопады,И отступает ледяная мгла.(М. Исаковский)Проверка работы. Руководитель туристического кружка: Начинаем спуск.
Мы устали. Пора и отдохнуть. На. обед приготовим уху. Рыбаки, на рыбалку! На рыбках: 1. Когда руки бывают тремя местоимениями? Когда. они вы мы ты)2.
Какой остров называет местоимение? Когда. говорит о своей величине? Ямал). 3. Какие местоимения пишутся с дефисом?
Неопределенные местоимения с приставкой кое- . Если кое- отделяется от местоимения. В каких случаях не и ни в отрицательных.
Если ни и не отделяются от местоимения. Ни у кого. Не с кем. Какое местоимение не имеет именительного. Возвратное – себя)6. Шарада Мой первый слог найдёшь тогда,Когда в котле кипит вода,Местоименье – слог второй,А в целом – столик школьный твой.(пар- та). Учитель: Взаимопроверка (по правилам).
Листочки по. отрядам. А вы, ребята, побеседуйте друг с другом. Поделитесь впечатлениями и поставьте друг другу. Ребята, у нас очень необычная рыба, чтобы она.
Уха была. замечательная. Все к костру! 1. 2. Учитель: Творческая работа: Попробуем себя в поэзии.
Даю первую строчку, а. Желательно, чтобы в. Сидим мы дружно у костра. Под куполом небес,Смеркается… и в тишине. Нам тихо шепчет лес. Как хорошо, что стало тепло,Солнце смотрит в наше окно,Птицы летят в родные края,С радостью всем о весне говорят! Солнце светит нам прямо в окно,Птицы летят в родные края,Вся зеленеет наша земля.
Проверка работы (читают свои варианты). Запись в тетради (лучшее – один учащийся на. Руководитель туристического кружка: Снова в путь. Осталось совсем немного.
Учитель: Ребята, перед нами последнее. Если мы с ним справимся, то попадем в. Местоимение”. Кроссворд – шарада. В клетке со знаком вопроса сами впишите. Какие два местоимения мешают движению на. Сколько личных местоимений в слове семья? Первый слог – личное местоимение.
Второй –. звук, который издаёт лягушка. Вместе овощ. Первый слог – личное местоимение.
Второй слог. ты найдешь в словах: сварщик, пильщик, барабанщик. Вместе означают вместилище для чего- нибудь. Первый слог – личное местоимение, второй и.
Вместе означают –. Ответы: 1- яма, 2- семь, 3- тыква, 4- ящик, 5- ябеда. Местоимение. Руководитель туристического кружка: Ура!
Победа. 1. 4. Оценки. Домашнее задание. Учитель: Наше путешествие закончилось.
Примите телеграмму: “Дорогие ребята! Всем. спасибо за урок. Любовь Дмитриевна”. И хотя в настоящей телеграмме не ставят знаки. Объяснить знаки препинания.